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과학탐구토론대회

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  • 2021.02.18 14:25

1. 올해 과학탐구토론 수업 경험이 필요한 이유


작년 코로나19로 인해 기존의 4월 과학의 달 과학행사 보류

올해 4월 과학의 달 행사 및 교내 대회 진행을 계속 미룰 수 없는 학교 사정

과학 비교과 경험이 필요한 학생들 욕구 2020년 과학 교과 관련 수상 경력의 공백

실험기구 자재 불필요, 비교적 통제된 학교 환경에서 모두가 참여 가능한 유일한 교내 과학대회


2. 특자단의 과학탐구토론대회 대비 강좌


[1] 박미아&윤소희 선생님이 공동으로 진행하는 강좌

강사

박미아, 윤소희 (선생님 2명이 같이 관리하는 체계적인 수업)

수업 시간

6~ 9

중등부 대상

6~ 9

초등부 대상


**박미아선생님 단독 진행강좌

수업 시간

9~ 12

3/13, 20, 27, 4/3.

중등부 대상( 초등부 )

9~ 12

3/21, 28, 4/4.

3, 4회 수업.


- 수업 형태

수업 형태

차시

수업일

수업 내용

과제

개요수업

3시간/2

1

3/8()~3/12()

미세먼지

각 차시의 개요서를 첨삭을 바탕으로 다시 써오기

2

3/15()~3/19()

원자력 발전소와 재생에너지

모의대회 진행

3시간/3

(학교에 따라 노트북 지참)

3

3/22()~3/26()

플라스틱 문제

4

3/29()~4/2()

자율주행자동차와 인공지능

5

4/5()~4/9()

지구온난화

개요수업 : 개요서 작성 + 발표( 동영상 촬영 - 학생 폰으로 직접 촬영 )

모의대회 진행: 개요서 작성 + 발표 + 질의·응답 + 주장 다지기


- 과제와 첨삭(평가표)

자료

논문, 신문기사, 전문가 캐스트, 자료집 등

과제

자료와 논제 주고 개요서 작성해 오기-다음 주에 교사의 수기 첨삭 후 돌려 줌

수업시간에 수기 첨삭해 준 개요서 다시 작성해 오기

첨삭

발표할 때 ; 다른 팀 학생들의 평가표 1+ 교사 평가표 1

개요서 : 교사가 직접 수기로 첨삭


- 수업 구성

개요수업

1

개요서 작성법 OT(60) + 자료주고 개요서 작성(90)

+ 개요서 다시 고쳐쓰기 (30)

2

교사 설명(30) + 자료주고 개요서 작성(90) + 발표(60)

모의대회

3~5

순서 추첨 및 설명 (10) + 논제제공, 개요서 작성(90) + 발표 준비(10)

+ 발표(30, 팀당 3)

+ 질의·응답(45, 팀당 5-질문시간 30, 응답시간 90)

+ 작전타임(5) + 주장다지기(15, 팀당 2)

수업 주제는 상황에 따라 달라질 수 있습니다.

발표 동영상 촬영은 학생의 핸드폰으로만 진행됩니다.


[2] 조은실선생님


- 대상 : 1학년_교내수상 목표, 6_과학토론 수업 경험자

- 수업 특징 : ‘동적인 수업으로 아이들에게 매주 성장의 기대감을 갖게 하는 수업

- 수업 일시 : 일요일 오후 6~9(매 회 3시간, 3/7~4/6)

- 수업 계획

3/7

3/14

3/21

3/28

4/4

4/11

주제1

주제2

주제3

주제4

주제5

주제6

수업

목표

내용

개요서 작성 방법 숙지(논리 튼튼한 개요서 디자인하기)

개요서 작성의 실제(1)

(문제의식 올바로 갖기)

개요서 작성의 실제(2)

(설득력 있는 자료 활용)

과학적인 해결방안 모색을 위한 <기본 도구 주제>활용

개요서 작성 및 발표

개요서 첨삭 및 개요서

내용에 대해 질의/응답하는 기술 익히기

토론 형식 익히기

개요서 발표를 듣고, 질의/응답하는 기술 익히기

* 매시간 주제 상이합니다. (추후 학교 대표 선발 시 개인수업 연계지도 가능)

- 기대효과

과학학습 동기 유발 위한 최신 과학이슈접하기

늘어나는 학습량에 대한 효과적인 정보처리 기술학습하기



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